Canarias elimina pantallas digitales en aulas de 0 a 3 años para favorecer el desarrollo sensorial

La Consejería de Educación del Gobierno de Canarias ha ordenado retirar las pantallas digitales de las aulas del primer ciclo de Educación Infantil, dirigido a niños de cero a tres años. La medida afecta a las instalaciones existentes y busca garantizar un entorno más adecuado para el desarrollo infantil en esta etapa clave.

Este cambio responde a recomendaciones de la Sociedad Española de Pediatría y a evidencias científicas que señalan la importancia del juego, la manipulación de materiales reales y la interacción humana en el aprendizaje temprano. La normativa establece que las pantallas deberán ser reubicadas en otros espacios del centro antes del 30 de noviembre de 2026.

La decisión tiene implicaciones en la planificación pedagógica y en la organización de los espacios educativos. Los centros tendrán apoyo técnico y económico para gestionar la reubicación de estos recursos digitales, sin coste adicional para las instituciones educativas.

Desde la perspectiva política, esta decisión refleja una tendencia hacia una mayor regulación en el uso de tecnología en etapas educativas tempranas, priorizando metodologías basadas en el contacto directo y la exploración sensorial, en línea con las recomendaciones internacionales y las políticas educativas autonómicas.

Este cambio también responde a la voluntad de la administración de adecuar los recursos digitales a las diferentes etapas del currículo, apostando por un desarrollo integral que priorice el bienestar y el desarrollo psicomotor de los niños, en consonancia con las directrices de la educación infantil en Europa.

De cara al futuro, la normativa podría servir como referencia para otros ámbitos educativos en Canarias, promoviendo una mayor responsabilidad en la incorporación de tecnologías en función de la edad y las necesidades del alumnado, en un contexto de creciente digitalización educativa.